Szkolne Koło Dziennikarskie

Szkolne Koło Dziennikarskie jest odpowiedzią na wyraźne sugestie, potrzeby i możliwości uczniów. Na zajęciach uczniowie poszerzają i pogłębiają swoją wiedzę na temat pracy dziennikarza. Zapoznają się z istotnymi problemami etyki dziennikarskiej, z rolą mediów i ich wpływem na rzeczywistość. Zdobyte doświadczenia i umiejętności wykorzystają w praktyce, redagując gazetę szkolną „HUGOŁŁAJ”. Młodym dziennikarzem może zostać każdy, kto lubi aktywnie spędzać wolny czas, chce sprawdzić swe umiejętności, interesuje się dziennikarstwem, lubi pisać, tworzy własne wiersze, chce poznać nowych ludzi. Praca w kole nie jest zajęciem wyłącznie dla wybitnie uzdolnionych czy "przebojowych". W zespole może znaleźć swoje miejsce każdy.

Na czym polega działalność w Szkolnym Kole Dziennikarskim?

- Uczniowie szczególnie zainteresowani pracą dziennikarską mogą przystąpić do SKD, a następnie wykorzystywać indywidualne predyspozycje w poszczególnych sekcjach (informacje szkolne, felietony, recenzje, sport, humor, sekcja plastyczna)

- Uczniowie szczególnie zainteresowani pracą dziennikarską mogą przystąpić do SKD, a następnie wykorzystywać indywidualne predyspozycje w poszczególnych sekcjach (informacje szkolne, felietony, recenzje, sport, humor, sekcja plastyczna)

- Członkowie SKD na bieżąco śledzą wydarzenia szkolne, lokalne, krajowe i zagraniczne, gromadzą niezbędne materiały, uczestniczą aktywnie w życiu kulturalnym regionu, np. w organizowanych przez TMZZ Czwartkach Literackich z udziałem aktorów, dziennikarzy, pisarzy, biorą udział w uroczystościach zorganizowanych przez MOK Zawiercie, współpracują z Młodymi Demokratami

- Podstawą działalności koła zainteresowań jest harmonijna współpraca poszczególnych jego członków, wszelkie kwestie, propozycje, pomysły zostają dokładnie omówione, przedyskutowane, każdy członek ma pełne prawo zaprezentowania swojego stanowiska, podobne zasady komunikacyjne obowiązują w kontaktach z dyrekcją szkoły oraz nauczycielami

- Na zajęciach wstępnych uczniowie zapoznali się z podstawową dokumentacją regulującą działanie mediów, tj. Karta etyczna mediów z 1995 roku, Kodeks etyczny dziennikarza PAP, Polskie prawo autorskie, Dziennikarski kodeks obyczajowy. W trakcie późniejszych zajęć mieli możliwość zweryfikowania swoich opinii na temat funkcjonowania i znaczenia mediów oraz ich wpływu na społeczeństwo.

- Członkowie wspólnie opracowali dokumentację obowiązującą w kolegium redakcyjnym, tj. „Osiem przykazań prawdziwego dziennikarza”, „Zasady korzystania z mediów”

- Członkowie koła w trakcie zajęć poznają podstawowe formy wypowiedzi dziennikarskiej: wywiad, felieton, reportaż, sonda

- Uczestnicząc w otwartych imprezach i uroczystościach członkowie koła mają możliwość obserwowania pracy profesjonalnych dziennikarzy, wymiany uwag, zdobycia informacji z tegoż zakresu. Podczas ćwiczeń, zajęć praktycznych oraz w/w imprez uczniowie wcielają się w rolę dziennikarzy, wykonując powierzone im zadania

- Zdobyte informacje i materiały są starannie wyselekcjonowane, uwiarygodnione, zaopiniowane przez wszystkich członków koła, a następnie po uzyskaniu ostatecznej akceptacji dyrekcji szkoły- zamieszczone w gazecie szkolnej

- W trakcie przygotowywania gazety uczniowie wykorzystują dostępne techniki informacyjne: komputer z dostępem do Internetu oraz odpowiednim oprogramowaniem (Publisher, Word, Power Point), urządzenia: skaner, drukarka, kopiarkę

Opiekun Szkolnego Koła Dziennikarskiego: mgr Aldona Drabek- Cebula